Британские университеты получили предупреждение о необходимости пересмотра своих методов оценки знаний. Поводом стало исследование Института политики высшего образования и компанией Kortext, которое выявило резкий рост использования генеративного искусственного интеллекта среди студентов.
Согласно опросу 1 000 учащихся, в 2025 году 92% студентов используют ИИ-инструменты по сравнению с 66% годом ранее. Почти 88% студентов применяют их выполнении учебных заданий.
Эксперты подчеркивают, что университетам следует адаптироваться к новым реалиям. Они призывают вузы пересмотреть систему оценивания, чтобы задания не могли выполняться исключительно с помощью ИИ, а также внедрять обучение преподавателей по использованию ИИ в образовании.
Студенты признаются, что используют ИИ для объяснения сложных понятий и поиска идей для исследований, но почти 18% респондентов прямо включают сгенерированные тексты в свои работы.
При этом лишь 36% студентов прошли в университетах обучение навыкам работы с ИИ, а многие отмечают противоречивые сигналы со стороны преподавателей: ИИ не запрещен, но его использование может считаться академическим нарушением.
