Во время творческого общения с ChatGPT мозг детей задействует системы внимания, памяти и контроля менее согласованно, чем у взрослых. При этом сами творческие способности у обеих возрастных групп оказались сопоставимыми, отмечают авторы исследовании, опубликованном в научном журнале Cerebral Cortex.
В эксперименте участвовали дети шести-семи лет и взрослые. Им предложили выполнить одинаковое творческое задание вместе с нейросетью. Пятиминутные диалоги проходили непосредственно во время функциональной магнитно-резонансной томографии, которая отслеживала активность мозга.
Исследователи изучили взаимодействие семи крупных нейронных сетей, отвечающих за внимание, память, обработку информации и управление мыслительными процессами. Оказалось, что у взрослых связи внутри этих систем были сильнее, особенно в лобно-теменной сети, которая участвует в планировании и контроле действий.
Кроме того, у них зафиксировали более тесное взаимодействие между различными участками мозга. У детей эти процессы оказались менее согласованными, хотя отдельные тесты не выявили существенных различий в уровне творческих способностей.
Авторы предполагают, что дети и взрослые используют разные нейронные механизмы для решения творческих задач. При этом у взрослых более высокие показатели креативности были связаны с усилением взаимодействия внутри сетей когнитивного контроля, а у детей такой зависимости не обнаружили.
