В жизни, как и в природе, всегда есть лидеры и ведомые. Но что именно определяет наше место в этой невидимой лестнице? Новое исследование анализирует «мозг проигравшего», показывая, как неудачи могут буквально менять нашу социальную позицию.
Ученые из Окинавского института науки и технологий (OIST) раскрыли нейронные основы формирования иерархии на примере самцов мышей. Они выявили нейроны, которые, по их мнению, играют ключевую роль в этой динамике.
«Можно подумать, что доминирование в животном мире — это лишь вопрос физических данных, а именно размера. Но мы обнаружили, что это, похоже, выбор, основанный на предыдущем опыте. Нейронные цепи, участвующие в этих решениях, хорошо сохраняются как у мышей, так и у людей, поэтому, вероятно, можно провести полезные параллели», — рассказал профессор Джеффри Уикенс, руководитель отдела нейробиологических исследований OIST.
Мышей помещали в противоположные концы узкой трубки, и более доминирующая мышь проходила вперед. Повторяя эти тесты в течение нескольких дней, исследователи выявляли, какие мыши были лидерами, а какие — аутсайдерами в своей клетке.
Затем соревноваться предлагали мышам из разных клеток, но с одинаковым статусом — доминирующие с доминирующими, подчиненные с подчиненными. В зависимости от исхода этих столкновений, социальное положение мышей в их домашних клетках менялось.
«Это происходит из-за эффектов победителя и проигравшего. Те, кто побеждал, становились более доминирующими в будущих состязаниях, а те, кто проигрывал, теряли доминирование. В этом исследовании мы обнаружили, что эффект проигравшего можно объяснить активностью определенных клеток мозга — холинергических интернейронов», — объяснил доктор Мао-Тин Сюй, ведущий автор исследования.
Причем есть серьезные различия между мозговыми цепями, отвечающими за победы и поражения. Удаление холинергических интернейронов нарушило эффект проигравшего: мыши перестали снижать свою доминирующую позицию. Однако эффект победителя остался без изменений.
По словам исследователей, эффект победителя, вероятно, является процессом обучения, основанным на вознаграждении. А эффект проигравшего, скорее всего, представляет собой процесс принятия решений, когда животные сталкиваются с различными контекстами или средами.
