Студент Стэнфорда заявил о «разрушительном» влиянии ИИ на учебу

ИИ, студенты, образование, нейросети, программирование

Студент Стэнфордского университета, признанного нежелательной организацией в России, и журналист Тео Бейкер заявил, что искусственный интеллект радикально изменил жизнь нынешнего поколения студентов, усилил культуру списывания и поставил под угрозу карьерные перспективы молодых программистов. Об этом он написал в колонке для The New York Times.

По словам автора, его курс стал «первым поколением эпохи ИИ» — ChatGPT появился в кампусе примерно через два месяца после начала учебы студентов набора 2022 года. «ИИ — это все. Мы говорим о нем в столовых и на свиданиях, на занятиях по истории и в спортзале», — отметил Бейкер.

Автор утверждает, что использование нейросетей для учебы стало практически повсеместным. «Я не знаю ни одного человека, который ни разу не использовал ИИ, чтобы выполнить какое-то задание в колледже», — написал он.

По словам Бейкера, сначала университеты оказались не готовы к появлению ChatGPT. В результате многие студенты начали использовать нейросети для выполнения домашних заданий, программирования и подготовки работ. Автор также заявил, что ИИ изменил отношение студентов к образованию. По его мнению, многие теперь воспринимают учебу скорее как инструмент для быстрого заработка и запуска стартапов, чем как получение знаний.

При этом Бейкер считает, что сами технологии ИИ одновременно создают угрозу для выпускников. Нейросети уже настолько хорошо справляются с программированием, что начинающим инженерам становится трудно конкурировать с машинами. «Диплом по компьютерным наукам в Стэнфорде сегодня значит совсем не то, что значил, когда мы поступали», — отметил он.

Автор также сослался на исследования, согласно которым постоянное использование ИИ для интеллектуальных задач снижает способность человека к самостоятельному мышлению и обучению. По мнению Бейкера, передача мыслительной работы алгоритмам постепенно меняет поведение и мышление студентов.