Один из ведущих университетов Великобритании, Университет Глазго, выдает своим студентам предупреждения о потенциально травмирующем содержании классических произведений детской литературы, включая «Гарри Поттера и Философский камень» и «Приключения Алисы в Стране чудес».
В список также попали «Крестики-нолики» Малори Блэкман (2001), «Первый срок в Мэлори-Тауэрс» Энид Блайтон (1946) и «История искателей сокровищ» Эдит Несбит (1899).
Университет заявил, что тексты всех пяти произведений содержат «устаревшие взгляды и упоминания о жестоком обращении».
Ответ от общественности последовал практически сразу же. Известная писательница Дама Маргарет Дрэббл с сарказмом отметила, что студентам, вероятно, понадобится психологическая помощь после столкновения с «ужасными устаревшими историями», а почетный профессор современной английской литературы Джон Сазерленд сравнил ситуацию с «эпидемией триггеров», заявляя, что шкаф «опасной литературы» теперь будет размером с целую станцию.
В свою очередь, историк Джереми Блэк назвал предупреждения «уморительным комментарием к современной ментальности», подчеркивая, что они лишь подтверждают предвзятость.
Представитель Университета Глазго, однако, настаивает на необходимости таких предупреждений, несмотря на мнения критиков. По его словам, «такие советы помогают студентам подготовиться к критической дискуссии». В отличие от детей, читающих для удовольствия, «студенты анализируют эти тексты глубоко, что может выявить устаревшие взгляды на детство, расу или пол».
Университет считает, что предупреждения играют важную роль в образовании, позволяя «позитивно взаимодействовать с учебным материалом по вопросам всего спектра человеческого опыта и истории» и обеспечивая при этом максимально деликатное и уважительное отношение.
