Применение нейросетей и робототехники в младших классах повышает учебные результаты в среднем на 8%, показало новое исследование университета Rochester Institute of Technology (RIT) в Дубае.
В проекте использовали персонализированного робота Duet, который с помощью алгоритмов машинного обучения определял уровень подготовки учеников и адаптировал задания под их возможности. Робот анализировал успеваемость, скорость выполнения заданий и вовлеченность, прогнозируя уровень знаний с точностью 100%.
По словам руководителя исследования, доктора Джинан Мунасеф, дети, обучавшиеся с помощью ИИ-системы, показали значительно лучшие результаты, чем контрольная группа.
В дальнейшем команда изучит, как роботы могут помочь в развитии эмоциональный интеллект у детей. В первую очередь, речь о гуманоидных роботах, которые будут общаться с учениками и помогать решать их проблемы.
